Sozialwissenschaftliche Fragestellungen gewinnen in der öffentlichen Verwaltung an Bedeutung. Die Studiengänge des öffentlichen Dienstes haben mittlerweile eine große Fächervielfalt. Themen wie Bürgerorientierung, Kommunikation, Konfliktmanagement, Motivation und Führung sind in vielen Lehrplänen vorgesehen, um gesellschaftliche Veränderungen auch in der Ausbildung des Verwaltungsnachwuchses angemessen abzubilden. Bürgerbeteiligung, Transparenz des Verwaltungshandelns, technologischer Wandel in Verwaltungsabläufen und in der Kommunikation, Inklusion, Integration von Flüchtlingen und Arbeitsverdichtung sind gerade aus Sicht der Verwaltungspraxis Themen, die eine stärkere Berücksichtigung sozialwissenschaftlicher Aspekte erforderlich machen. Die Kommunale Hochschule für Verwaltung in Niedersachsen (HSVN) hat deshalb am 15.09.2016 die 1. Wissenschaftliche Fachtagung für Soziologie/Sozialwissenschaften organisiert. Der vorliegende Sammelband ist neben der gelungenen Vernetzung verschiedener (Verwaltungs-)Hochschulen und Universitäten eines der Ergebnisse der Konferenz. Die Beiträge behandeln eine große Bandbreite an Themen wie Konflikte und Gewalt, Führung, Demografie, Globalisierung, Migration und Integration, Gesundheitsmanagement, Bürgerbeteiligung, Empirische Sozialforschung und Statistik. Vor dem Hintergrund des Wunsches nach sozialwissenschaftlichen Kompetenzen werden dabei auch Fragen zur Relevanz des Fachbereichs thematisiert sowie zur inhaltlichen und methodischen Ausrichtung der Lehre. Welche Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten müssen die Studierenden ausbilden, um auf die Arbeit im öffentlichen Dienst vorbereitet zu werden, und was können Soziologie und Sozialwissenschaften dazu beitragen? Diese Frage ist für Forschende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen von Interesse.